Det er ingen tvil om at vi lever på en globalisert planet og i kontinuerlig kommunikasjon. Internett lar brukere dele, få kunnskap og til og med tjene til livets opphold. Vi lever i informasjonsalderen, men vet du hvordan dyr og sosiale medier samhandler?
Til tross for de mange fordelene som nettmedier rapporterer om befolkningen generelt, må vi ta visse hensyn når vi utsetter kjæledyrene våre for denne verden eller når vi søker pålitelig informasjon om dyreriket.
Om internett og dets utvidelse
Det er ingen overraskelse for noen at sosiale medier er på vei oppover. Likevel presenterer vi visse data for deg for å sette deres virkelige betydning i perspektiv:
- I 2019 ble det anslått at 4,54 milliarder mennesker hadde tilgang til Internett, det vil si 59 % av verdens befolkning.
- Instagram har 1 milliard aktive brukere i dag.
- Facebook-plattformen har registrert tot alt 2,32 milliarder brukere over hele verden.
Som vi kan se, står vi overfor astronomiske figurer. Ulike studier viser hvordan denne aktiviteten oversettes til dyrepleiens verden.
For eksempel har søkefrekvensen på 80 % av termene analysert når det gjelder dyrepleie (dyrebutikk, hunder, hundemat, for eksempel) økt betraktelig de siste fire årene. Som en kuriositet er "dyrebutikk" den mest søkte av alle de analyserte.
På den annen side er tilstedeværelsen av dyresider på sosiale nettverk også økende. Det er anslått at det er mer enn 100 000 aktive lenker til visse portaler i kjæledyrverdenen.
Alle disse dataene prøver å fremheve viktigheten av kjæledyr i informasjonsalderen. Ikke bare er de til stede i bedårende bilder og videoer, men også foresatte leter stadig etter informasjon for å forbedre eksistensen til dyrene deres.
Dyr og sosiale nettverk: lys og skygger
I følge ulike vitenskapelige studier kan sosiale nettverk endre vår oppfatning av dyreverdenen. Dette utsagnet avhenger mye av konteksten og populasjonslaget som analyseres.
For eksempel, når de presenterte for ulike deltakere to historier om primater (en for å holde aper i fangenskap og en mot), var resultatene svært forskjellige. Det er nødvendig å merke seg at bildet som fulgte artikkelen var det samme i begge tilfeller:
- Deltakere som ble utsatt for negative nyheter tilskrev høyere nivåer av stress til dyret på bildet.
- Negative nyheter fremmet en diskusjon i kommentarfeltet, der "ekkokamre" ble produsert der nesten alle medlemmene hadde en lignende mening.
- Nyhetene som viste positivitet til å holde aper som kjæledyr, forårsaket mer mistenksomhet blant leserne.
- Generelt viste det seg at deltakerne var mindre vokale om dyrevelferd på sosiale medier enn på ikke-sosiale medier.
Dermed kan det ses at responsen til Internett-brukere på det samme bildet i stor grad avhenger av konteksten som tilbys. Dette kan på en måte myke opp eller øke nivået av bevissthet og kritisk tenkning om dyreverdenen.
Sosiale nettverk og utdanning
I tillegg til disse resultatene har andre undersøkelser studert virkningen av tilstedeværelsen av dyr i sosiale nettverk og pedagogiske medier på barn.
Eksistensen av tegninger, imitasjoner og tolkninger av ulike levende vesener ble antatt å være noe negativt for barns bevissthet om naturen og økosystemene. Dette ville være fordi barn ville assosiere naturen med et partisk syn, men ingenting kunne være lenger fra sannheten.
Disse studiene har for eksempel vist at tilstedeværelsen av antropomorfe dyrefigurer (tolket fra et menneskelig synspunkt) i undervisningsmateriell ikke påvirker barns forståelsesnivå av levende vesener i det hele tatt.
De som ble utsatt for informasjon om den naturlige verden kom ut med mer kunnskap, uavhengig av antropomorfe figurer, tegninger og materiale som fulgte med det eksponerte informative innholdet. Så lenge informasjonen er pålitelig, er kunnskapen sikret.
Et spørsmål om nyanser
Som vi har sett, er samspillet mellom dyr og sosiale nettverk i menneskelig kultur i beste fall komplekst. Barn ser for eksempel ikke ut til å bli påvirket av tilstedeværelsen av transformert undervisningsmateriale fra et fullt menneskelig synspunkt.
På den annen side tyder studier på at avhengig av kilden og informasjonen kan vi tilskrive forskjellige egenskaper til de samme bildene av dyr, og modulere debattnivået avhengig av portalen der vi er.