Alle familier som har en hund bryr seg om utdanningen sin. Vi lærer stadig ting til hunder: selv ved å imitere oss, slutter de aldri å lære.
Vi vet at når hunden vår gjør noe vi liker, bør vi belønne ham. Derfor, når han gjør noe vi ikke liker, straffer vi ham. Men vi må spørre oss selv om straffene er tilstrekkelige? hjelper de hunder å lære? Vi gir deg seks grunner til ikke å straffe hunden din.
Fysisk og psykologisk avstraffelse
En straff kan defineres som å legge til en ubehagelig opplevelse etter en oppførsel som vi ikke ønsker å gjenta. For eksempel er straff å dra i båndet til en hund når den truer med å løpe etter en sykkel.
Generelt sett kan vi snakke om to typer straff: fysisk og psykisk. Fysiske avstraffelser inkluderer berøring, spark, slå, men også å trekke i båndet eller immobilisere hunden.
De er mindre kjente, så vi tar ikke hensyn til at psykiske straffer også er veldig skadelige: de som ikke gjør fysisk skade, men som truer hundens mentale velvære: trusler, roping, rettelser, det berømte og faste "nei!" , isolasjon
Begge typer straff gir skade. Og begge deler at de ikke bare hjelper hunden til å lære og oppføre seg bedre, men at de hindrer læringsprosessen deres. Det vil si at hvis vi straffer, vil hunden lære verre og saktere.
Positiv forsterkning
Den beste metoden for å lære en hund hva som helst (eller et hvilket som helst annet dyr, siden det for eksempel er en teknikk som brukes i delfintrening) er positiv forsterkning.Med positiv forsterkning får hunden en belønning etter å ha gjort noe som vi gjerne vil at den skal gjenta, og den hyggelige opplevelsen oppmuntrer hunden til å gjenta det. Det kan belønnes på mange måter: med mat, med oppmerksomhet, med en leke
1. Vi vet ikke hvordan vi skal bruke dem: de forvirrer
I følge teorien om å lære lover tjener straff til å lære nye ting. Imidlertid må de brukes med riktig intensitet og til rett tid: mennesker er ikke så presise som straff bør være.
Vi vet ikke hvordan vi skal bruke straff: vi gjør dem for sent, for intense eller for myke. Vi vet ikke hvordan vi skal formidle til hunden hva vi ønsker av ham med en straff. Ettersom straff virker tilfeldige for hunder, er de ubrukelige i læringen.
2. De avbryter læringen
En av de mest pålitelige måtene å lære på er "prøving og feiling" -teknikken. Når vi gir hunden muligheten til å lære noe, er det den vil gjøre å prøve forskjellige ting til vi oppnår det vi ønsker.Hvis vi belønner ham når han får det til, gir vi tydelig informasjon om at dette er hva vi ønsker, og dermed er vi i stand til å lære ham det.
Tvert imot, hvis vi straffer det vi ikke liker, avbryter vi denne prosessen, og det er at vi ikke gir den muligheten til å nå den atferden vi ønsker å gjenta. Vi straffer for tidlig og hindrer deres frihet til å fortsette å teste.
3. De er skumle
Straff skaper frykt hos hunden, akkurat som det gjør hos små barn. Selvfølgelig forårsaker fysiske avstraffelser som juling smerte så vel som frykt, men det gjør også psykologiske straffer og korrigeringer.
Med ikke-fysisk avstraffelse finner hunden ut at du hele tiden forbyr ham ting som han ikke helt forstår, og du gir ham ordre som han ikke vet hvordan den skal etterleve. Dette forårsaker ustabilitet og etterlater en dårlig kropp på mottakeren.
Enhver vesen kan ikke være lykkelig, selv om den er redd. Straffer skremmer, gjør vondt og påvirker kjæledyrenes velvære alvorlig.
4. Selvtilliten består
Straffene vi bruker er tilfeldige, kommer på et dårlig tidspunkt og har en stor følelsesmessig komponent. I hundens øyne er de uberegnelige. Det vi får når vi straffer en hund er å virke som uforutsigbare mennesker.
Vi kan ikke at hunden vår skal stole på oss og ønsker å være ved vår side hvis vi straffer ham fra tid til annen. Vi utsetter dem for dårlige opplevelser uten at de forstår hvorfor: vi blir til gale mennesker som ikke er til å stole på.
5. De gir ikke informasjon
Av alle, kanskje en av de viktigste grunnene til ikke å straffe hunden din: en straff gir ikke informasjon om hva det er å oppføre seg bra. Ved å straffe rapporterer vi det vi ikke vil ha, men ikke det vi vil. Hvis vi ikke lar hunden prøve forskjellige ting før den treffer ønsket atferd, vil den aldri kunne nå den.
Med straffen hindrer vi ham i å komme til den konklusjonen vi ønsker. Vi lar ham ikke lære, vi hemmer ham bare. Hvis du aldri vet hva det er å være god, virker det logisk at du aldri vil klare det.
6. Vi føler oss dårlige
Få mennesker liker å måtte straffe eller skjelle ut hunden sin, men vi føler oss bra når vi belønner den. Folk som stadig korrigerer hunden sin føler seg mindre glade og mer frustrerte. Men å belønne en hund fordi den har lært å gjøre noe er veldig tilfredsstillende.
Hvis resten av grunnene til å ikke straffe hunden din ikke overbeviser deg, la deg lede av denne: når du straffer, føler du deg også dårlig. Du vil bli mye lykkeligere og få et bedre forhold til hunden din hvis du fokuserer på det du gjør bra og lærer å belønne ham når den fortjener det.
Avslutningsvis kan vi forsikre at straff er dårlig for både hunden og mennesket. Å endre utdanningsmetoden for én basert kun på belønning får oss til å føle oss bedre med oss selv.
Ved å bruke straff i opplæringen av hunden vår hindrer vi ham ikke bare i å lære, men vi får oss selv til å føle oss dårlige. Hvis vi forviser straff og fokuserer utelukkende på å belønne god oppførsel, vil hunden lære raskere og vi blir lykkeligere.