Alle familier som har hunder er bekymret for utdannelsen. Vi lærer stadig hundene ting: selv ved å etterligne oss slutter de aldri å lære.
Vi vet at når hunden vår gjør noe vi liker, bør vi belønne den. Derfor, når han gjør noe vi ikke liker, straffer vi ham. Men vi må spørre oss selv, er straffen tilstrekkelig? Hjelper de hunder med å lære? Vi gir deg seks grunner til ikke å straffe hunden din.
Fysisk og psykologisk straff
En straff kan defineres som legge til en ubehagelig opplevelse etter en oppførsel som vi ikke ønsker å bli gjentatt. For eksempel er straff å trekke en hund i båndet når den later som om hun løper bak en sykkel.
Generelt, Vi kan snakke om to typer straff: fysisk og psykologisk. Som fysiske straffer kan forstås berøring, spark, slag… Men også båndtrekk eller immobilisering av hunden.
De er mindre kjente, så vi tar ikke i betraktning at de også er veldig skadeligepsykologiske straffer: de som ikke gjør fysisk skade, men ja truer hundens mentale velvære: trusler, skrik, korreksjoner, det berømte og faste "nei!", isolasjon …
Begge typer straff gjør vondt. Y Begge deler at de ikke bare hjelper hunden med å lære og oppføre seg bedre, men de hindrer også læringsprosessen. Det vil si at hvis vi straffer, vil hunden lære verre og saktere.
Positiv forsterkning
Den beste metoden for å lære noe til en hund (eller et annet dyr, ettersom det er en teknikk som brukes for eksempel delfintrening) er positiv forsterkning. Med positiv forsterkning får hunden en belønning etter å ha gjort noe som vi vil at han skal gjenta, og den hyggelige opplevelsen oppmuntrer hunden til å gjenta det. Det kan deles ut på mange måter: med mat, med oppmerksomhet, med et leketøy …
1. Vi vet ikke hvordan vi skal bruke dem: de forvirrer
I følge teorien om læringslovene tjener straffer til å lære nye ting. Imidlertid må de påføres med passende intensitet og til rett tid: mennesker er ikke så nøyaktige som straff burde være.
Vi vet ikke hvordan vi skal straffe: vi gjør dem for sent, for intense eller for lette. Vi vet ikke hvordan vi skal overføre med en straff til hunden det vi ønsker av ham. Fordi straffer virker tilfeldige for hunder, er de ubrukelige i læringen.
2. forstyrre læring
En av de mest pålitelige måtene å lære på er "trial and error" -teknikken. Når vi gir hunden muligheten til å lære noe, er det den vil gjøre å prøve forskjellige ting til den oppnår det vi ønsker. Hvis vi belønner ham når han lykkes, gir vi klar informasjon om at dette er det vi ønsker og så klarte vi å lære ham det.
Motsatt, hvis vi straffer det vi ikke liker, avbryter vi denne prosessen, og det er at vi ikke gir den muligheten til å nå den oppførselen vi ønsker å gjenta. Vi straffer for tidlig og hemmer deres frihet til å fortsette å teste.
3. De er skumle
Straffer forårsaker frykt hos hunden, som de gjør hos små barn. Selvfølgelig forårsaker fysiske straffer som slag både smerte og frykt, men det gjør psykologiske straffer og korreksjoner også.
Med ikke-fysiske straffer finner hunden ut at du hele tiden forbyr ting som han ikke helt forstår, og du gir ham ordre om at han ikke vet hvordan han skal følge. Dette forårsaker ustabilitet og etterlater en dårlig kropp der den mottar den.
Ethvert vesen, selv om det er redd, kan ikke være lykkelig. Straffer skremmer, sårer og påvirker kjæledyrets velvære alvorlig.
4. De forringer tilliten
Straffene vi pålegger er tilfeldige, kommer på et dårlig tidspunkt og har en stor følelsesmessig komponent. For hundens øye er de uberegnelige. Det vi gjør når vi straffer en hund, er å fremstå som uforutsigbare mennesker.
Vi kan ikke ønske at hunden vår stoler på oss og vil være ved vår side hvis vi straffer ham fra tid til annen. Vi setter dem gjennom dårlige opplevelser uten at de forstår hvorfor: vi blir galne mennesker som ikke kan stole på.
5. De gir ikke informasjon
Av alt, kanskje en av de viktigste grunnene til ikke å straffe hunden din: en straff gir ikke informasjon om hva det er å oppføre seg godt. Ved å straffe rapporterer vi det vi ikke vil, men ikke det vi vil. Hvis vi ikke lar hunden prøve forskjellige ting før den treffer ønsket oppførsel, vil den aldri kunne nå den.
Med straff vi forhindrer den i å komme til den konklusjonen vi ønsker. Vi lar ham ikke lære, vi hemmer ham bare. Hvis du aldri vet hva det er å oppføre seg bra, virker det logisk at du aldri vil klare det.
6. Vi føler oss dårlige
Få mennesker liker å måtte straffe eller skjelle ut hunden sin, og likevel føler vi oss veldig bra når vi belønner den. Folk som stadig korrigerer hunden sin, føler seg mindre lykkelige og mer frustrerte. Imidlertid er det veldig givende å belønne en hund for å lære å gjøre noe.
Hvis resten av grunnene til ikke å straffe hunden din ikke overbeviser deg, følg denne: Når du straffer, føler du deg også dårlig. Du vil bli mye lykkeligere og få et bedre forhold til hunden din hvis du fokuserer på det du gjør godt og lærer å belønne ham når han fortjener det.
Konklusjon, Vi kan forsikre deg om at straffing skader både hunden og mennesket. Å endre utdanningsmetoden til en som bare er basert på priser, får oss til å føle oss bedre med oss selv.
Ved å bruke straffer i utdanningen av hunden vår, ikke bare vi forhindrer ham i å lære, men vi får oss selv til å føle oss dårlige. Hvis vi forviser straffer og bare fokuserer på å belønne god oppførsel, vil hunden lære før, og vi blir lykkeligere.